Als Oberschülerin in Prag habe ich die Möglichkeit bekommen, im Rahmen des Erasmus+-Programms für einen Monat nach Deutschland zu reisen. Während meines Aufenthalts in Emsdetten vom 5. Februar bis 7. März 2026 besuchte ich das Gymnasium Martinum und lebte bei einer Gastfamilie. Es gibt mehrere Gründe, warum ich einen Monat in Deutschland verbringen wollte. Erstens war es eine ausgezeichnete Gelegenheit, meine Deutschfähigkeiten zu verbessern.

Vier starke Klassensiegerinnen traten im Dezember 25 im Schulentscheid gegeneinander an: Mia Leufker (6a), Charlotte Pagel (6b), Yade Dursun (6c) und Tess Holtmann (6d). Unseren großartigen Vorleserinnen wurde eine Urkunde und eine Bücherfreude überreicht. 

Am 19. und 20. Februar stellten acht Schüler:innen und des Martinums ihre mathematischen Fähigkeiten bei der SAMMS extern in Burgsteinfurt unter Beweis. Im Rahmen der Schülerakademie Mathematik Münster für mathematisch besonders begabte Schüler:innen der Jahrgangsstufe 6 wurde zwei Tage lang am Gymnasium Arnoldinum geknobelt, getüftelt, entschlüsselt und programmiert.

Als Anerkennung für die geleistete Projektbeitragsbetreuung zur Pädagogik-Olympiade des Pädagogik Leistungskurses der Q1 wurden Herr Friedrich und Frau Katja Steinforth von der Gesamtschule Nettetal von den Veranstaltern der Pädagogik-Olympiade der Universität Bielefeld zur Verleihung des deutschen Lehrkräftepreises 2025 am 23.02.2026 nach Berlin eingeladen.

Die Diakonie bietet Beratung zum Beispiel während einer (ungewollten) Schwangerschaft, bei Streitigkeiten in der Familie oder im Falle finanzieller Sorgen an. Im evangelische Religionskurs haben wir uns in den letzten Wochen mit der Diakonie, ihren biblischen Wurzeln, ihrer Geschichte, ihren verschiedenen Aufgaben, ihren Mitarbeitern sowie ihren Zielen beschäftigt.

Damit wir Schüler einen besseren Einblick in die Arbeit der Diakonie bekommen, besuchte uns Frau Hölscher, Mitarbeiterin der Diakonie Emsdetten/Saerbeck, die aktuell in der Schwangerschaftskonfliktberatung tätig ist.

Am 20.02. fand die Preisverleihung der 3. Pädagogikolympiade der Universität Bielfeld mit dem Thema „Wie wollen wir lernen?“ statt. Unser Olympiabeitrag bestand in einer Art Videodokumentation über unseren selbstgestalteten Lernprozess zum von uns ausgewählten Lehrplaninhalt „symbolischer Interaktionismus nach G. H. Mead“.