Am Gymnasium Emsdetten zeigt eine engagierte Schülergruppe, wie praxisnahes Lernen aussehen kann. Unter der Leitung von Jan Weidner, der die Gruppe organisatorisch und pädagogisch leitet, wurde im Rahmen der Förder-/Forderschiene „Fähigkeiten entdecken und entwickeln“ des neunten Jahrgangs ein Finanzkurs gegründet.  An seiner Seite steht Heinz Bücker, ein ehemaliger Banker, der seit Jahrzehnten Vorträge vor Firmen- und Privatkunden gehalten hat und Finanzkolumnen für die regionale Presse verfasst.

Diese Kombination aus schulischer Struktur und praktischer Praxiserfahrung ist ein Gewinn: Die Schülerinnen und Schüler begegnen dem Kapitalmarkt nicht als abstraktem Konzept, sondern lernen reale Mechanismen kennen. Junge Menschen bekommen Antworten auf Fragen wie: Was passiert, wenn ich monatlich einen kleinen Betrag anlege, warum ist Zeit so wichtig, warum ist eine breite Streuung wichtig. Finanzkompetenz ist Lebenskompetenz. Dabei ist gerade in den letzten Jahren angesichts der Entwicklung an den Kapitalmärkten ein Vermögen an  der jungen Generation vorbeigegangen, weil grundlegendes Wissen fehlt. Ein Versäumnis zeigt sich schmerzhaft: Wer nicht frühzeitig mit den Mechanismen von Sparen und Investieren vertraut gemacht wird, hat später einen schwer aufzuholenden Nachteil. Statt kurzfristigen Spekulationen geht es um Grundlagenwissen, um das Verständnis von Zinseszinseffekt, Diversifikation und langfristigen Strategien – ein roter Faden, der sich konsequent durch das Konzept des Kurses zieht.

Am Ende steht eine einfache, aber machtvolle Erkenntnis: Wer früh lernt, wie Geld arbeitet, gewinnt Zeit und Selbstvertrauen— und Zeit ist die mächtigste Ressource an den Kapitalmärkten und sorgt für weniger Panik, weniger Fehlentscheidungen und mehr Chancengleichheit. Das Gymnasium Martinum Emsdetten hat den ersten Schritt getan.